Mientras el número de matriculados en universidades públicas disminuye, el gobierno se inclina hacia la promoción de la educación universitaria privada. El mismo día en que el gobierno aumenta la cuota en instituciones privadas, la ministra Diana Morant expresó su preocupación al declarar que la nueva ley de universidades de Madrid, a su juicio, es un «proyecto encubierto de privatización de la universidad pública».
La educación universitaria en España está en crecimiento. Según el Boletín Oficial del Estado, el Consejo de Ministros ha aprobado diez nuevas carreras universitarias y cuarenta y nueve títulos de maestría. Sin embargo, el reparto entre las universidades públicas y privadas no ha sido equitativo.
Las instituciones controladas por el gobierno se llevaron tres nuevos títulos universitarios, mientras que se aprobaron siete para las privadas. En relación a los títulos de maestría, las universidades públicas obtuvieron veinte frente a veinticinco de las privadas, lo que resulta en nueve títulos más para las instituciones privadas que las públicas. Además, el gobierno también ha confirmado cuatro postgrados en colaboración entre ambas tipos de entidades.
Este incremento de nuevos programas de estudio en universidades privadas contrasta con las declaraciones recientes del gobierno. Diana Morant, ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, afirmó que el gobierno de Sánchez está «inquieto» ya que, en su opinión, ve la nueva ley universitaria de Madrid como un «plan clandestino para privatizar la universidad pública». Siguiendo esta línea, hace unos meses, la ministra socialista aseguró que se endurecerían las normas para la apertura de nuevas universidades privadas y que era necesario «frenar la privatización de la educación». A su vez, la educación pública siempre se ha considerado como un «elevador social» para reducir las discrepancias sociales.
En un período de crecimiento de las universidades privadas, se ha notado un aumento significativo en el número de estudiantes inscritos en estos centros. De acuerdo con el informe del Ministerio titulado «Datos y cifras del sistema universitario español en 2022-2023», el cuerpo estudiantil de los grados en las universidades privadas ha crecido un 55,9% en los años recientes. Contrariamente, la población estudiantil en las instituciones gubernamentales ha visto un descenso de 68.000 estudiantes desde el período académico 2015-2016, a pesar de que estas continúan siendo la elección principal entre los españoles.
El informe ministerial indica que el incremento más significativo de estudiantes en universidades privadas se ha observado en las áreas de Negocios, Administración y Derecho, con más de 24.000 nuevos estudiantes, y en Ciencias Sociales, Periodismo y Documentación, con un aumento de más de 22.000 nuevos estudiantes. El crecimiento en los estudios de posgrado en instituciones privadas es aún más notorio: en la última década, el número de graduados se ha multiplicado por cinco, alcanzando el 50% del total de los estudiantes de maestría.
Instituciones públicas como la Universidad de Huelva y la Universidad Politécnica de Cartagena han añadido nuevos grados a su oferta académica, incluyendo Medicina y Tecnología y Operaciones Militares Aeroespaciales, respectivamente. En el sector privado, la Universidad Europea del Atlántico, la Universitat Internacional Valenciana, la Universidad de Deusto, la Universidad de Navarra y la Pontificia de Salamanca han incorporado programas en áreas diversas como Traducción y Enseñanza de Lenguas, Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, Física y Gestión Logística y Transporte, Ingeniería Matemática, Ingeniería en Inteligencia Artificial, y Nutrición Humana y Dietética, respectivamente.
En lo que concierne a la educación avanzada, sin duda la Institución Internacional Valenciana se destaca por su ampliación más notoria en la oferta de programas, añadiendo 10 nuevos títulos de maestría con especialización en temas como Robótica, Automatización de Procesos, Fisioterapia Neurológica y Fiscalidad Internacional. Mientras tanto, la Universidad Europea de Valencia y la Pontificia Comillas también han incrementado su oferta de títulos con cinco y dos respectivamente.
La oferta de educación superior en España está en aumento. Según lo publicado en el Boletín Oficial del Estado, el Consejo de Ministros ha otorgado su aprobación para la introducción de 10 grados universitarios y 49 títulos de maestría. Sin embargo, el reparto entre instituciones públicas y privadas no ha sido igualitario. Las universidades administradas por el estado se han ganado tres grados universitarios, mientras que las privadas han recibido siete. En lo que respecta a los títulos de máster, la disparidad se acentúa aún más: las universidades públicas han añadido 20 titulaciones nuevas, comparado con las 25 de las instituciones privadas. En resumen, las universidades privadas han obtenido 9 títulos más frente a las universidades estatales. Además, el gobierno ha dado su aprobación para la creación de cuatro programas de postgrado que serán gestionados en colaboración entre ambas entidades.
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